Estimar quantidades: quantos lápis há? | Matemática 1.º ano · 1.ª classe | A Escola da Gori
Descrição
Quantos lápis há no pote? O Kiko diz «cem!» sem olhar. A Aity usa um molho de dez como medida e estima uns trinta. A Gori explica que estimar é um palpite com razões, e a contagem em grupos de dez confirma: trinta e quatro. A Aity estava perto.
Serve também para a 1.ª classe do ensino primário (Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe), para o 1.º ano em Cabo Verde e para o 1.º ano do ensino fundamental no Brasil.
Ficha para imprimir e respostas, para pais e professores: sites.google.com/view/a-escola-da-gori
Objetivo das Aprendizagens Essenciais de Matemática do 1.º ano (DGE, pág. 24): «Estimar o número de objetos de um dado conjunto pelo menos até 50, explicar as suas razões, e verificar a estimativa realizada através de contagem organizada.»
E tu? Quantos lápis achas que há no teu estojo? Porquê?
Imagens criadas com inteligência artificial e animadas; lápis e números desenhados por código; narração de voz real.
#Matemática #AEscolaDaGori #EnsinoBásico #Crianças
Serve também para a 1.ª classe do ensino primário (Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe), para o 1.º ano em Cabo Verde e para o 1.º ano do ensino fundamental no Brasil.
Ficha para imprimir e respostas, para pais e professores: sites.google.com/view/a-escola-da-gori
Objetivo das Aprendizagens Essenciais de Matemática do 1.º ano (DGE, pág. 24): «Estimar o número de objetos de um dado conjunto pelo menos até 50, explicar as suas razões, e verificar a estimativa realizada através de contagem organizada.»
E tu? Quantos lápis achas que há no teu estojo? Porquê?
Imagens criadas com inteligência artificial e animadas; lápis e números desenhados por código; narração de voz real.
#Matemática #AEscolaDaGori #EnsinoBásico #Crianças
Palavra-chave: imagens de mocambique
