34 ou 43? Dezenas e unidades | Matemática 1.º ano · 1.ª classe | A Escola da Gori
Descrição
A Aity escreveu trinta e quatro e o Kiko quarenta e três. A Aity acha que são iguais, porque têm os mesmos algarismos. A Gori mostra os dois números com barras de dez e cubinhos: o algarismo da esquerda diz quantas dezenas, o da direita quantas unidades. O três de trinta e quatro vale trinta; o três de quarenta e três vale só três. Serve também para a 1.ª classe do ensino primário (Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe), para o 1.º ano em Cabo Verde e para o 1.º ano do ensino fundamental no Brasil.
Ficha para imprimir e respostas, para pais e professores: sites.google.com/view/a-escola-da-gori
Objetivo das Aprendizagens Essenciais de Matemática do 1.º ano (DGE, pág. 24): «Reconhecer e usar o valor posicional de um algarismo no sistema de numeração decimal para descrever e representar números, nomeadamente com recurso a materiais manipuláveis de base 10.»
E tu? No número cinquenta e dois, quantas barras de dez há?
Imagens criadas com inteligência artificial; barras, cubos e números desenhados por código; narração de voz real.
#Matemática #AEscolaDaGori #EnsinoBásico #Crianças
Ficha para imprimir e respostas, para pais e professores: sites.google.com/view/a-escola-da-gori
Objetivo das Aprendizagens Essenciais de Matemática do 1.º ano (DGE, pág. 24): «Reconhecer e usar o valor posicional de um algarismo no sistema de numeração decimal para descrever e representar números, nomeadamente com recurso a materiais manipuláveis de base 10.»
E tu? No número cinquenta e dois, quantas barras de dez há?
Imagens criadas com inteligência artificial; barras, cubos e números desenhados por código; narração de voz real.
#Matemática #AEscolaDaGori #EnsinoBásico #Crianças
Palavra-chave: imagens de mocambique
